Основы физической терапии в функциональной реабилитации детей
Объем 176 ак. часов. Сроки проведения потока:
онлайн-модуль с 26 июня, очный модуль: перенесен*
Выдается удостоверение ДПО
* Очный модуль перенесен на 2024 год. Точные даты будут опубликованы позднее. Вы можете оставить заявку
онлайн-модуль с 26 июня, очный модуль: перенесен*
Выдается удостоверение ДПО
* Очный модуль перенесен на 2024 год. Точные даты будут опубликованы позднее. Вы можете оставить заявку
Об этом курсе
На курсе слушатели узнают об основных методах физической терапии, которые применяются у детей для восстановления двигательных функций и навыков.
Курс состоит из двух модулей – дистанционная часть в онлайн-формате и практические занятия с демонстрацией основных методов физической терапии с участием пациентов. Дистанционные занятия — это лекции в записи и сессии с преподавателями в формате «вопрос-ответ» в конце каждого тематического блока. Очное обучение — это практическая работа в группах, разбор клинических случаев и составление плана занятий, направленных на восстановление позной устойчивости, ходьбы и других видов мобильности, а также простых и сложнокоординированных движений руки, необходимых для выполнения основных бытовых навыков. В очном модуле участвуют реальные пациенты.
Возможно прохождение только онлайн модуля. Форма для регистрации и оплаты внизу страницы.
Курс состоит из двух модулей – дистанционная часть в онлайн-формате и практические занятия с демонстрацией основных методов физической терапии с участием пациентов. Дистанционные занятия — это лекции в записи и сессии с преподавателями в формате «вопрос-ответ» в конце каждого тематического блока. Очное обучение — это практическая работа в группах, разбор клинических случаев и составление плана занятий, направленных на восстановление позной устойчивости, ходьбы и других видов мобильности, а также простых и сложнокоординированных движений руки, необходимых для выполнения основных бытовых навыков. В очном модуле участвуют реальные пациенты.
Возможно прохождение только онлайн модуля. Форма для регистрации и оплаты внизу страницы.
Уровень сложности:
Средний
Приобретаемые навыки:
Средний
Приобретаемые навыки:
- Постановка цели реабилитации по SMART
- Диагностика ФТ
- Оценка двигательных функций
- Подбор оптимальных методов ФТ
- Перемещение и позиционирование
Чему научитесь
Проводить детальную диагностику с точки зрения МКФ (ICF) ● Ставить функциональный диагноз ● Составлять программу реабилитации, формулируя достижимые цели ● Выбирать оптимальные методы физической терапии при двигательных нарушениях у детей
Формат
Очно-дистанционный формат
Объем
Онлайн: 80 ак. часов (можно пройти отдельно)
Очно: 96 ак. часов (можно пройти отдельно, при условии сдачи теста перед курсом)
Очно: 96 ак. часов (можно пройти отдельно, при условии сдачи теста перед курсом)
Сроки проведения
Онлайн: с 26.06.2023 по 20.09.2023 (присоединиться можно до 01 августа)
Очно: перенесен на 2024 г.
Очно: перенесен на 2024 г.
Супервизии
Да (после очного модуля, за отдельную стоимость)
Стоимость обучения со скидками
Стоимость полного курса – 130 000 ₽
Только дистанционный модуль – 45 000 ₽
Только очный модуль – 99 000 ₽
Только дистанционный модуль – 45 000 ₽
Только очный модуль – 99 000 ₽
Тестирование и документ
Тесты во время курса, а также финальное итоговое тестирование. Выдается удостоверение ДПО с внесением в базу ФРДО
* Если вы хотите пройти только очное обучение, необходимо будет сдать итоговый тест для онлайн-модуля. Участие в практике требует знаний, которые даются на онлайн-модуле
Преподаватели
Слушатели
Специальные требования: высшее медицинское образование (ФРМ, неврология, ЛФК, педиатрия, ортопедия) или средне-специальное (ЛФК, АФК).
Кто обычно проходит этот курс: специалисты, работающие с нарушением моторных функций в области функциональной реабилитации, врачи-неврологи, ортопеды, ортезисты
Кто обычно проходит этот курс: специалисты, работающие с нарушением моторных функций в области функциональной реабилитации, врачи-неврологи, ортопеды, ортезисты
Программа онлайн-модуля
- Объем модуля — 80 ак. часов (52 – лекции, 8 – Q&A сессии с преподавателями, 8 – материалы для самостоятельного изучения, 12 — тестирования)
- Основная часть материалов модуля – лекции и клинические разборы в записи
- В течение курса группу будет сопровождать куратор, который координирует процесс обучения: проводит вводный вебинар, отвечает на вопросы по контенту, организует вебинары с преподавателями
1. ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИЧЕСКУЮ ТЕРАПИЮ
1.1. Физический терапевт: профессиональные компетенции и навыки
1.2. Доказательный подход в функциональной реабилитации и физической терапии
1.3. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья как основной стандарт для измерения состояния здоровья
1.4. Взаимодействие физического терапевта с ребенком и с семьей
2. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АНАТОМИЯ И БИОМЕХАНИКА
2.1. Верхняя конечность
2.2. Нижняя конечность
2.3. Позвоночник и туловище
3. НЕЙРОАНАТОМИЯ И ОСНОВЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ С ПОЗИЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ
3.1. Нейроанатомия и нейрофизиология моторики и равновесия
3.2. Моторный контроль и обучение
3.3. Нейропластичность
4. ОНТОГЕНЕЗ
4.1. Двигательное развитие ребенка на первом году жизни
4.2. Варианты двигательных нарушений в зависимости от уровня повреждения нервной системы
4.3. Онтогенез ребенка после от 1 года до 12 лет
5. ПОСТУРАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ И ПОСТУРАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
5.1. Постуральный контроль. Постуральный контроль в положении сидя
5.2. Постуральный менеджмент (основы)
5.3. Поза лежа: оценка, позиционирование, основные проблемы
5.4. Поза сидя: оценка, позиционирование, основные проблемы
5.5. Поза стоя: оценка, позиционирование, основные проблемы
6. МОБИЛЬНОСТЬ И ПЕРЕДВИЖЕНИЕ
6.1. Ползание, ходьба и методы передвижения с использованием ТСР
6.2. Перемещение пациентов
7. ФИЗИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ — МЕТОДЫ И ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ.
7.1. Введение: физическая терапия в педиатрии
7.2. Физиотерапевтическое обследование в педиатрии
7.3. Постановка целей терапии
7.4. Методики физической терапии, особенности применения и краткое содержание
7.5. Введение в концепцию Бобат
7.6. Бобат-терапия
7.7. Проприоцептивная нейромышечная фасилитация (ПНФ)
8. ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ПРИ РАЗНЫХ НОЗОЛОГИЯХ
8.1. ДЦП: современные представления о диагнозе и методах помощи
8.2. Физическая терапия при ДЦП
8.2. Поражение спинного мозга (Spina bifida, ТБСМ) и физическая терапия при данной группе патологий
8.3. Нейромышечные патологии и физическая терапия при данных заболеваниях
8.4. Нарушение осанки
8.5. Сколиоз и физическая терапия при сколиозе
Дополнительно в течение курса:
1.1. Физический терапевт: профессиональные компетенции и навыки
1.2. Доказательный подход в функциональной реабилитации и физической терапии
1.3. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья как основной стандарт для измерения состояния здоровья
1.4. Взаимодействие физического терапевта с ребенком и с семьей
2. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АНАТОМИЯ И БИОМЕХАНИКА
2.1. Верхняя конечность
2.2. Нижняя конечность
2.3. Позвоночник и туловище
3. НЕЙРОАНАТОМИЯ И ОСНОВЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ С ПОЗИЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ
3.1. Нейроанатомия и нейрофизиология моторики и равновесия
3.2. Моторный контроль и обучение
3.3. Нейропластичность
4. ОНТОГЕНЕЗ
4.1. Двигательное развитие ребенка на первом году жизни
4.2. Варианты двигательных нарушений в зависимости от уровня повреждения нервной системы
4.3. Онтогенез ребенка после от 1 года до 12 лет
5. ПОСТУРАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ И ПОСТУРАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
5.1. Постуральный контроль. Постуральный контроль в положении сидя
5.2. Постуральный менеджмент (основы)
5.3. Поза лежа: оценка, позиционирование, основные проблемы
5.4. Поза сидя: оценка, позиционирование, основные проблемы
5.5. Поза стоя: оценка, позиционирование, основные проблемы
6. МОБИЛЬНОСТЬ И ПЕРЕДВИЖЕНИЕ
6.1. Ползание, ходьба и методы передвижения с использованием ТСР
6.2. Перемещение пациентов
7. ФИЗИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ — МЕТОДЫ И ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ.
7.1. Введение: физическая терапия в педиатрии
7.2. Физиотерапевтическое обследование в педиатрии
7.3. Постановка целей терапии
7.4. Методики физической терапии, особенности применения и краткое содержание
7.5. Введение в концепцию Бобат
7.6. Бобат-терапия
7.7. Проприоцептивная нейромышечная фасилитация (ПНФ)
8. ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ПРИ РАЗНЫХ НОЗОЛОГИЯХ
8.1. ДЦП: современные представления о диагнозе и методах помощи
8.2. Физическая терапия при ДЦП
8.2. Поражение спинного мозга (Spina bifida, ТБСМ) и физическая терапия при данной группе патологий
8.3. Нейромышечные патологии и физическая терапия при данных заболеваниях
8.4. Нарушение осанки
8.5. Сколиоз и физическая терапия при сколиозе
Дополнительно в течение курса:
- состоится несколько Q&A сессий с преподавателями;
- будут проводиться промежуточные и итоговые тестирования
Программа очного модуля
- Объем очного модуля 96 ак. часов (78 – занятия, 16 – материалы для самостоятельного изучения, 2 — итоговое тестирование)
- Очные занятия будут проходить в течение 10 календарных дней (подряд)
- Занятия носят максимально практический характер, в курсе принимают участие пациенты
- Очная часть является продолжением онлайн-модуля, но ее можно пройти отдельно при условии успешного тестирования по материалам онлайн-модуля.
День 1
День 1
- Функциональная анатомия и биомеханика движений (основное) с демонстрацией и пальпацией друг на друге
- Мануальное мышечное тестирование
Вопросы и обсуждение
День 2
День 2
- Обследование. Диагностика и клиническое мышление.
- Протокол обследования.
- Определение целей. Составление плана терапии
- Диагностика друг на друге и отработка элементов коррекции
Вопросы и обсуждение
День 3
День 3
- Работа с пациентами (диагностика)
- Принципы работы со спастичностью
- Миофасциальный релиз (основы)
Вопросы и обсуждение
День 4
День 4
- Сколиоз
- Стабилизация и мобилизация туловища
- Работа с пациентами
Вопросы и обсуждение
День 5
День 5
- Нарушения равновесия
- Атаксия
- Методы работы с парезом лица, проблемами глотания
- Работа с пациентами
Вопросы и обсуждение
День 6
День 6
- Постуральный контроль в положении сидя
- Переход из положения сидя в положение стоя
- Постуральный менеджмент и основы подбора ТСР для вертикализации и передвижения
- Обобщение. Заключение
- Итоговое тестирование
Вопросы и обсуждение
День 7
День 7
- ПНФ – нижняя конечность. Методы мануальной терапии при мобилизации нижней конечности
- Работа с пациентами
Вопросы и обсуждение
День 8
День 8
- ПНФ – верхняя конечность. Методы мануальной терапии при мобилизации нижней конечности
- Работа с пациентами
Вопросы и обсуждение
День 9
День 9
- Основы Бобат-концепции
- Приемы Бобат-терапии
- Практика друг на друге
Вопросы и обсуждение
День 10
День 10
- Работа с младенцами. Хендлинг
- Основы Войта-терапии
- Работа с пациентами
Подведение итогов. Вопросы
Нажимая на кнопку «Записаться», я даю согласие на обработку своих
персональных данных и соглашаюсь c
политикой конфиденциальности.
персональных данных и соглашаюсь c
политикой конфиденциальности.
Старт потока 26 июня
Оплатить от юрлица
Вернуть еще до 13% стоимости
Обучение за счет ТФОМС
Заполните форму записи на курс, и на странице оплаты выберите «Оплата по счету от юридического лица». Мы получим запрос и наш администратор свяжется с вами.
Затраты на обучение можно частично компенсировать через механизм возврата НДФЛ. Вот здесь можно прочитать об этом подробнее. У нас образовательная лицензия, поэтому вы сможете вернуть до 13% от стоимости курса.
Этот курс пока еще не аккредитован в системе НМО.
Стоимость полного курса
130 000 ₽
Стоимость дистанционного модуля
45 000 ₽
Стоимость очного модуля
99 000 ₽
Заявка на оплату курса для юридических лиц
Нажимая на кнопку «Отправить», я даю согласие на обработку своих персональных данных и соглашаюсь c политикой конфиденциальности.